南方农村报__新农村推动力

*

“私挖教师”

2017-09-14 10:47:19 来源:南方农村报

分享到:

     新闻背景:日前,江西省教育厅正在就南昌部分民办学校涉嫌“私挖”临川一中骨干教师一事进行调查。一项材料反映称,南昌部分民办学校2016年私挖临川一中13名骨干教师。今年又以“一次性安家费50—100万元,年薪30—50万,聘用合同签订至退休”等条件,多批次私挖临川一中十多名长期任教的骨干教师。(9月12日澎湃新闻)
  
  程彦暄:优质教师资源的有效流动本是一件促进区域教育平衡发展的好事儿,然则被部分民办学校恶意“私挖”,打乱了正常的教学秩序,使得教育资源呈现趋利化发展态势,不仅不利于公立学校和民办学校的良性互助发展,更会使双方陷入恶性竞争的泥潭。
  
  无论是公立学校还是民办学校,都应该根据自身实际来制定发展战略,片面的“挖墙脚”,搞“金元教育”,只会让学校过分依赖“外来的和尚”,长此以往,教师乐于跳槽,学校疲于加薪涨学费,学生择校茫然,家长难以承担高额的学费,最终难免形成“教育泡沫”。
  
  泽宇:民办学校的“私挖”举措究竟违反了什么规章制度,没有定论。再者民办学校的此种举措无非也是为了提高教学质量,是为了学生以及学校的发展着想,毕竟他要“挖”的是骨干教师。
  
  其次,教师本身拥有选择权,即便是有合约或是规章制度的限制,教师们走不走还要看他们自己。一旦教师不想走,民办学校给他再多的薪资,再丰厚的待遇,也很难动摇他。由此可见,在“挖角”事件中,教师本身的因素比起高薪、私下接触这些方式重要的多。
  
  第三,骨干教师到民办学校教学,未尝不是一件人才资源的流动与交流。对于民办学校的发展无疑是一件好事。当然,从反面来讲,对于公立学校来说,人才的流失会给其敲响警钟,让其反思在管理上存在的不足。
  
  朱达志:公立学校的最主要功能,在于确保国民的受教育权能够普遍实现。而民办学校则恰恰相反,它们的主要功能,就是以市场价格提供更好的服务,追求升学率名正言顺,而用高薪吸引优秀人才为其服务,自然也在情理之中。靠行政手段制止正常的高薪挖角,恐怕与依法治国的原则不符。
  
  杨朝清:教育竞争如果完全沦为财富和资本的竞争,均衡教育资源就会沦为一纸空文。发达地区和有钱的民办学校有实力去玩“烧钱游戏”,偏远落后地区和缺乏资源的公办学校又靠什么去拨亮教育这盏希望之灯?教师的无序流动,尽管让民办学校和一些教师实现了利益最大化,却进一步加剧了教育资源的失衡。
  
  给“私挖教师”戴上“紧箍咒”,并非限制教师进行有序的人才流动,而是要避免他们“说走就走”。当教育竞争沦为一种财富的竞赛,“私挖教师”何尝不是一种资本的狂欢?当民办学校“贵不可攀”、公办学校优秀老师流失严重,教育这盏希望之灯必然会深受影响。
责任编辑:xwb
南方农村报(www.nfncb.cn)独家报道。未经授权请勿转载,否则将追究法律责任。若转载,请注明出处:谢谢合作。 喜欢我们的报道,动动你的小手指进行收藏吧!看完这篇还不够?请 戳这里 进入阅读下一篇!
编辑推荐
猜你喜欢
关于南农

分享

评论

加入收藏

阅读模式

#

扫一扫,使用小程序