热点问答丨如何控制青少年近视加深?_南方+_南方plus

孩子近视度数能控制不发展吗?很多家长为此忧心忡忡。如今,近视防控方法五花八门,有些甚至自称能消除屈光度,不用戴眼镜,靠谱吗?

广州中医药大学第一附属医院眼科黄仲委教授表示,近视度数增加与否,和眼轴、角膜曲率、晶体有关,建议从学龄前开始,为孩子建立眼健康档案,包括验光、眼轴(A超)、B超、角膜曲率、眼底照等,至少半年检查一次,精准做好防控。

近视度数基于眼轴长度

我们平常所说的近视度数增加,本质是指眼轴增长。眼轴是指眼球前后径的长度,眼轴过短是远视、眼轴过长是近视。眼轴每增长1毫米,屈光度约增加100度。少儿眼轴会随着身高发育而增长,成年眼轴长度是24毫米。一般来说,已经增长的眼轴不可能退缩回正常。

眼轴过长不仅增加屈光度,还拉长巩膜,造成视网膜、脉络膜变薄,玻璃体膜后脱离等,进一步破坏眼内结构,引起后巩膜葡萄肿、黄斑变性出血、视网膜脱离等致盲。高度近视的眼轴多数超过27毫米,临床观察,眼轴越长,对眼结构破坏越明显。

适当“远视储备”有利

除高度近视遗传影响外,婴幼儿的眼球比较小,眼轴比较短,存在生理性远视。少儿眼球发育过程中过渡性的远视度数称为“屈光储备”,多为200度左右,眼球发育中眼轴增长若相对缓慢,屈光储备“消耗”就减缓,这利于避免或延迟近视发生。

幼儿有远视比出现近视要好,但是屈光储备(远视)并不是越高越好,超过300度以上的远视,尤其是双眼度数不一致,必须积极治疗,避免发展为屈光不正性弱视和斜视。

学龄前开始建立眼健康档案

青少年近视要特别关注两个阶段:学龄前阶段和小学至初中(6-14岁)阶段。学龄前阶段眼轴增长较慢,防控重点为延缓屈光储备的消减,如果发现远视度数消减加快,必须引起警惕。学龄阶段眼轴增速会加快,除了生理规律外,与近距离用眼、眼调节肌运用过度有关。若已确认近视,最好控制每年眼轴增长在0.2毫米(近视约增加30度)。更重要的是生活调节,必须保障营养均衡、睡眠充足,多参加户外活动,用眼方法要正确,尤其不要持续用眼。

当然,近视防控仅靠观察屈光度是不够的,必须全面了解眼球变化,建议从学龄前开始,尤其是有遗传倾向的儿童,建立眼健康档案,内容包括验光、眼轴(A超)、B超、角膜曲率、眼底照等,至少半年检查一次,通过对眼轴、屈光度等变化的回顾分析,可以前瞻性地评估眼球发育趋向,更精准地做好防控。

半年复查一次动态跟踪

对于青少年近视,至少每半年复查一次,实时根据近视度数而调整眼镜,如果眼轴的增长是在可允许的范围,选佩传统眼镜即可。如果超过生理预期,可考虑选戴OK镜和周边离焦眼镜。其中,OK镜是晚上戴白天摘的接触镜,适合8岁以上、屈光度数在600度以下的孩子。周边离焦镜外观类似一般框架眼镜。佩戴这两种镜除了矫正视力外,还能减缓眼轴的增长。

需要提醒的是,目前尚没有一种令人满意的近视治疗方法,特别是遗传导致的高度近视、超高近视。未成年人由于眼轴长发育未稳定,是各种屈光手术如激光、晶体植入等的禁忌人群。

【记者】江玲

【通讯员】刘苡婷 刘庆钧

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编辑 江玲